¿Cuantas veces hemos intentado aprender una lengua extranjera, peroal finalizar el curso comprobamos con sorpresa -y desilusión- que hemos adquirido habilidades geniales para... realizar ejercicios de gramática? ¿Por qué mucha gente pasa mucho tiempo realizando cursos de idiomas, pero no logra hablar la lengua que ha estudiado en situaciones reales de interacción?
La respuesta es que seguramente los cursos de lengua en que se inscribió ponían a la gramática en el centro, sin tener demasiado en cuenta el uso de la lengua, es decir, no veían al idioma que enseñaban como un instrumento de comunicación. Se enseñaban, primero, las reglas gramaticales y luego se esperaba que, mágicamente, elalumno adquiriese una pericia especial para aplicarlas a situaciones concretas...
En los programas propuestos en este espacio, la interacción y la comunicación están puestas en el centro de la atención. La idea es aprender a partir del planteo, por parte del docente - capacitador, de situaciones de diálogo, en dónde, aún de manera rudimentaria, el alumno deba movilizar sus conocimientos para comunicarse.
Este método requiere de la aplicación de materiales actualizados y reales, con los cuales el participante del curso pueda interactuar.
¿Significa esto que la gramática no se enseña? De ninguna manera!!Sólo que, desde este enfoque, se la presenta como un instrumento necesario para construir frases adecuadas a determinadas sitaciones comunicativas. El alumno, de este modo, adquiere una pericia que supone, un conocimiento del idioma que le permitirá moverse con soltura en determinadas sitaciones, al tiempo que podrá hablar con corrección.
Mi Currículum Vitae
CURRÍCULUM VITAE
Luis Esteban Cicalese
DATOS PERSONALES
Lugar de Nacimiento: Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
Edad: 30 años
Domicilio: Washington 3106, Capital Federal
Teléfono: (15) 61693492
E- mail: lecica79@yahoo.it
TRAYECTORIA ACADÉMICA
Università per stranieri di Perugia
2008: Exámen internacional CELI 5 (nivel C2, nivel bilingüe)
2009: Examen internacional CELI 4
Asociación Dante Alighieri
Año de ingreso: 1989
Año de egreso: 1997
Título obtenido: Diploma de Idioma Italiano
Licenciatura en Educación - Universidad Nacional de Quilmes
Título obtenido: Licenciado en Educación (con orientación en conducción y evaluación del aprendizaje)
Profesorado en Sociología - Facultad de Ciencias Sociales, U.B.A
Título obtenido: Profesor de enseñanza media, normal y especial en Sociología (2005)
Licenciatura en Sociología - Facultad de Ciencias Sociales, U.B.A
Título obtenido: Licenciado en Sociología (1999-2003)
TRAYECTORIA PROFESIONAL
Cargos y funciones en la actividad docente, enseñanza del italiano y la italianística
Centro Cultural Italiano (Escuela con doble titulacion en Italia y en Argentina)
Cargos desempeñados (2007-2010)
Profesor de italiano a adultos (cursos de italiano dictados a personal docente de la institución, y cursos de extensión cultural dirigidos a adultos)
Profesor de Filosofía (en italiano)
Profesor de Literatura Italiana (en italiano)
ISCEA (Instituto Superior de Carreras Empresariales y Ambientales)
Cargo desempeñado: Docente de italiano en clases dirigidas a alumnos de las carreras de Relaciones Públicas, Marketing y Administración de Empresas (2009)
Centro de Lengua Italiana
Tarea desempeñada: dictado de clases individuales y grupales de italiano (2000-2004)
Capacitación en italiano dictada en forma privada a personal jerárquico en el ámbitos empresarial (2008-2010)
Ø Franco Passotti (Grupo Grava)
Ø Cocomiel
Ø La Caja de Ahorro y Seguro
Ø Indra (empresa desarrolladora de productos informáticos)
Otras experiencias en la enseñanza universitaria y media
Universidad de Buenos Aires. Carrera Profesorado en Sociología (2006-2010)
Materia: Práctica de la Enseñanza, cátedra Pipkin
Rol desempeñado: ayudante de primera.
Tarea desempeñada: Formación docente: dictado de clases teóricas, coordinación y evaluación de practicantes. Observación y evaluación de clases de practicantes.
Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común (C.B.C.) (2003-2010)
Cargo desempeñado: Docente, ayudante de cátedra
Cátedra: Jorge Ferronato
Materia “Introducción al Conocimiento de la Sociedad y el Estado”
Universidad de Buenos Aires. Carrera de Sociología (2000-2010)
Tarea desempeñada: Ayudante de Primera en la materia “Sociología General”
Cátedra: Lucas Rubinich
Escuela para la participación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, ministerio de Descentralización (2007)
Tarea desempeñada: Diseño de cursos de capacitación y materiales de enseñanza. Dictado de cursos de capacitación en el marco del proceso de Descentralización del Gobierno de la Ciudad.
Universidad Católica de Salta.
Cargos desempeñados: Profesor Titular en la asignatura Sociología de las Organizaciones (carrera de RRPP). Profesor suplente en la asignatura Metodología de la Investigación (carrera Lic. en Comercialización).
Director de tesis en las carreras de grado de Lic. Comercializacion y Lic. En Relaciones Públicas
Instituto Superior de Carreras Empresariales y Ambientales (2004 – 2007)
Cargo desempeñado: Profesor Titular
Materias dictadas: Metodología de la Investigación (carrera de Relaciones Públicas), Sociología de la Organización (carrera de Administración de Empresas), Sociología de las Organizaciones (carrera de Relaciones Públicas)
Asamblea Permanente por los Derechos Humanos (APDH) (2005 – 2007)
Integrante de la Comisión de Educación
Tareas desarrolladas: dictados de talleres de capacitación docente en DDHH, dictado de talleres temáticos en escuelas secundarias del gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, elaboración de materiales didácticos.
ESBA ( Estudio Superior de Buenos Aires) (2005 - 2007)
Cargo desempeñado: Docente Titular
Materias dictadas: Sociología de la Empresa (carrera de Relaciones Públicas), Sociología del Trabajo (carrera de Analista en Recursos Humanos).
Polimodal Club Atlético Independiente (2004 – 2007)
Cargo: Docente Titular
Materia dictada: Sociología
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